ពេលមួយពេលលាងដៃត្រូវទឹកក្តៅ, ដូច្នេះ ឡាវសាន ជាសិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា វ៉ាង នីង គិតចង់បង្កើត faucet អាចបង្ហាញសីតុណ្ហភាព, ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូ, នាងបានបង្កើត “គ្រប់គ្រងលំហូរទឹក។, បង្ហាញ faucet ក្តៅ”, និងទទួលបានប៉ាតង់គំរូឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ជាតិ. បីមសិលមិញ, អ្នកយកព័ត៌មានបានរៀនពីសាលាមធ្យមសិក្សាឡាវសាន, តើបនឹងចេញ, ការច្នៃប្រឌិតរបស់ Wang Ning ជាន់ខ្ពស់ទើបតែបានឈ្នះពានរង្វាន់ Stockholm Youth Water Awards ការជ្រើសរើសក្នុងតំបន់ “ប្រភេទនៃការបង្កើតបច្ចេកវិទ្យាទឹក។” រង្វាន់ទីបី. ក្មេងស្រីឡាវម្នាក់នេះមិនសាមញ្ញទេ។” “សាលារបស់យើងមានថ្នាក់សិក្សាផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវពិសោធន៍តាំងពីពេលនោះមក 2003, ដែលជាកន្លែងដែលកុមារទាំងអស់ចូលរៀនវគ្គសិក្សាស្រាវជ្រាវដែលផ្អែកលើឆមាស ហើយដាក់សន្លឹកគំនិតជារៀងរាល់សប្តាហ៍. “ព្រឹកមិញ, អ្នកយកព័ត៌មានបានប្រញាប់ប្រញាល់ទៅសាលាបឋមសិក្សា Laohan One, លោក Xing Xuemei ប្រធានផ្នែកអប់រំនៃការបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃសាលាបានប្រាប់អ្នកយកព័ត៌មាន. Xing Xuemei ណែនាំ, តាមងបីនិយ័ត 2003, ឡៅ សាន កុមារជាបន្តបន្ទាប់ បន្ទាប់ពីការណែនាំរបស់គ្រូជំនាញ, ពួកគេជាច្រើនមានគំនិតប្លែកៗ. បន្ទាប់មក, Xing Xuemei ក៏បានកែសម្រួលសៀវភៅចំនួនបីនៃឯកសារបង្រៀនទូទៅរបស់ខេត្ត Shandong ផងដែរ។ “ការរចនាគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា”, ធ្វើឱ្យការរុករកកម្មវិធីសិក្សាឱ្យមានស្តង់ដារ និងជាប្រព័ន្ធ. “នៅពេលនិស្សិតចូលរៀននៅសាលា, ពួកគេចូលរៀនថ្នាក់បំផុសគំនិតរបស់យើង។, ហើយនៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាប៉ះទង្គិចនឹងគំនិតគ្នាទៅវិញទៅមក, វាជំរុញឱ្យមានការបង្កើតថ្មី។. “Xing Xuemei បាននិយាយដូច្នេះកន្លងមក 13 ច្រើនកើតមាន, សិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា Laoshan One បានទទួលរង្វាន់ 67 ប៉ាតង់គំរូឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ និងប៉ាតង់ការច្នៃប្រឌិតជាតិមួយ។, លើកនេះ រង្វាន់ Wang Ning គឺជាអ្នកតំណាងម្នាក់. “ដូចសម្តីរបស់ Xing Xue Mei បានធ្លាក់ចុះ, វ៉ាង នីង ប្រញាប់ប្រញាល់ទៅក្រោយថ្នាក់, ដឹកនាំដោយគ្រូរបស់គាត់។, ឡាន វេនពីង. Wang Ning បានប្រាប់អ្នកយកព័ត៌មានថា នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Laoshan Three High School in 2014 ហើយបានទៅរៀននៅវិទ្យាល័យ Laoshan One. ទៅថ្នាក់ស្រាវជ្រាវរបស់សាលា, វាមានអារម្មណ៍ថាទស្សនវិស័យលើអ្វីៗបានផ្លាស់ប្តូរច្រើន។. “ក្នុងខែវិច្ឆិកា 2014, ខ្ញុំបានលាងដៃម្តង, ទើបតែចាប់ផ្តើមចេញពីទឹកត្រជាក់, បន្ទាប់ពីមួយរយៈចេញពីទឹកក្តៅ scalted ដៃរបស់ខ្ញុំ, ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើខ្ញុំអាចដាក់ទែម៉ូម៉ែត្រនៅលើ faucet ជាការល្អ។, កុំខ្ជះខ្ជាយទឹក។, ហើយនឹងមិនដុតដៃរបស់ខ្ញុំទេ។. “Wang Ning បានគូរដ្យាក្រាមច្នៃប្រឌិតនៃគំនិតនេះ ហើយដាក់ជូនវាជាកិច្ចការមួយ។. គ្រូ, ឡាន វេនពីង, ឃើញគំនិតនេះហើយគិតថាវាជារឿងថ្មីហើយបានផ្តល់គំនិតមួយ “ថ្នាក់ A” ការផ្ដល់ចំណាត់ថ្នាក់. បន្ទាប់ 5 ការកែប្រែម្តងហើយម្តងទៀតជាច្រើនខែដើម្បីទទួលបានប៉ាតង់ដំបូងគំនិតរបស់ Wang Ning គឺគ្រាន់តែជាម៉ាស៊ីនបូកទែម៉ូម៉ែត្រប៉ុណ្ណោះ។, គ្រាន់តែជាគំនិតរដុប. បន្ទាប់ពីការចង្អុលបង្ហាញរបស់គ្រូ Xing Xuemei និង Lan Wenping, លោក Wang Ning បានកែលម្អគម្រោងនេះបន្ថែមទៀត, នាងបានគិតពីកំដៅ faucet នៅលើមូលដ្ឋាននៃការសម្រេចនៃ faucet ជាមួយនឹងមុខងារសីតុណ្ហភាពបង្ហាញ, តាមរយៈការបន្ថែមសន្ទះគ្រប់គ្រងលំហូរទឹក។, ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាសីតុណ្ហភាព និងអេក្រង់បង្ហាញ, អ្នកអាចសម្រេចបាននូវការគ្រប់គ្រងលំហូរទឹក និងសីតុណ្ហភាពបង្ហាញ, “នៅពេលប្រើ, បើកកុងតាក់កំដៅ, ហើយបន្ទាប់មកសីតុណ្ហភាពនឹងត្រូវបានបង្ហាញផងដែរ។, នៅពេលសីតុណ្ហភាពសមស្រប, អ្នកអាចបិទកុងតាក់កំដៅ, បើកក្បាលម៉ាសីនតឹក, ដើម្បីកុំឱ្យខ្ជះខ្ជាយទឹកនិងមិនក្តៅ. “បន្ទាប់ពីបានគិតពី “គ្រប់គ្រងលំហូរទឹក។, បង្ហាញ faucet សីតុណ្ហភាព”, វ៉ាង នីង អស់ការគ្រប់គ្រង. ពេលដាក់ម្ជុលនិងអំបោះឲ្យយាយ, នាងបានឃើញថាជីដូនអាយុ ៧០ ឆ្នាំរបស់នាងមិនអាចមើលឃើញម្ជុលនោះទេ។, ដូច្នេះហើយនាងបានគិតក្នុងការរចនាម្ជុលដេរទំហំម្ជុលដែលអាចលៃតម្រូវបាន។, ជាពិសេសសម្រាប់មនុស្សចាស់; នៅក្នុងការលាងផ្លែឈើ, Wang Ning ចង់គ្រប់គ្រងទឹកនៅក្នុងចានផ្លែឈើ, ជាលទ្ធផល, ចានត្រូវបានកោង, ទឹកនិងផ្លែឈើបានហៀរចេញពីវា។. ពេលនោះនាងគិតថា បើនាងបន្ថែមចិញ្ចៀនការពារទៅក្នុងចានផ្លែឈើ, មានរាងដូចចាន, នាងនឹងមិនខ្លាចបាត់បង់ផ្លែឈើទេ។. “Wang Ning អាចបង្កើតគំនិតប្រលោមលោកចំនួនបីក្នុងពេលតែមួយ, ដែលមិនមែនជារឿងចម្លែកក្នុងចំនោមមិត្តរួមការងាររបស់គាត់។. បន្ទាប់មក, បុគ្គលិកបច្ចេកទេសរបស់ក្រុមហ៊ុនប៉ាតង់គិតថាគំនិតនេះគឺល្អក្នុងអំឡុងពេលពិនិត្យដំបូង, ហើយទីបំផុតយើងបានជ្រើសរើសរួមគ្នាដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យ faucet ថ្មីដាក់ឯកសារប៉ាតង់គំរូឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ជាតិ. “វាមិនមែនជារឿងធំទេ។,” លោក Xing Xuemei បាននិយាយ. នៅខែមេសា 2015, Wang Ning បានដាក់ពាក្យសុំប៉ាតង់គំរូឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ជាតិ ហើយទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រប៉ាតង់នៅខែកញ្ញាឆ្នាំដដែល. ឆ្នាំនេះ, វិទ្យាល័យ Laoshan First បានណែនាំ Wang Ning ឱ្យចូលរួមក្នុងថ្ងៃទី 14 “អ្នកលក់” ការប្រកួតប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រទឹក និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ Cup សម្រាប់សិស្សអនុវិទ្យាល័យ និងពានរង្វាន់យុវជន Stockholm វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រប្រចាំតំបន់របស់ប្រទេសចិន. ការច្នៃប្រឌិតរបស់ Wang Ning លេចធ្លោក្នុងចំណោមជាង 500 ធាតុឆ្នើមដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងណែនាំដោយ 19 ខេត្ត, ទីក្រុង និងតំបន់ស្វយ័តទូទាំងប្រទេស, ឈ្នះរង្វាន់ទីបីនៅក្នុង “វិទ្យាសាស្ត្រទឹក និងបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិត ប្រភេទ” និងរង្វាន់ទីពីរនៅក្នុង “វិទ្យាសាស្ត្រទឹក និងបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិត ប្រភេទ” នៅក្នុង 2016 សិស្សអនុវិទ្យាល័យ Qingdao’ បីមសិលមិញ, លោក Huang Jie, នាយកសាលាបឋមសិក្សាឡាវសាន, បានប្រាប់អ្នកសារព័ត៌មានថា រង្វាន់ទឹកយុវជន Stockholm គឺជាផ្នែកមួយនៃពិភពលោកដ៏ល្បីល្បាញ “រង្វាន់ទឹក Stockholm”. ជាពានរង្វាន់អន្តរជាតិដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់បរិស្ថាន, វាត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដល់និស្សិតវ័យក្មេងដែលបានរួមចំណែកឆ្នើមក្នុងការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យបរិស្ថានទឹក និងត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា “រង្វាន់ណូបែលយុវជនពិភពលោក ផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាទឹក។”.
